Mimesis im Cyberspace? Performative Bildungsprozesse in der virtual reality. In: Christoph Wulf/Jörg Zirfas (Hg.): Pädagogik des Performativen. Theorien, Methoden, Perspektiven. Weinheim: Beltz 2007, S. 188-198.
– Ein kurzer Aufsatz über mimetische Bildungspotentiale in Online-Spielercommunities. Zentrale These: “Man kann […] die These der Selbstreferenzalität medialer Bilderfluten nicht pauschal auf den Bereich der Neuen Medien anwenden. Bildgebrauch in den Neuen Medien ist […] ein ausgesprochen komplexer Prozess sozialer Vermittlungen” (S. 195), die auch im “körperlosen” Medium mimetische Prozesse umfasst.
Wie immer stelle ich auf Anfrage gerne eine Kopiervorlage zur Verfügung.