Herzlich Willkommen

Dies ist die Website von Benjamin Jörissen, Erziehungs- wissenschaftler und Medienforscher, Universität Erlangen-Nürnberg. Auf dieser Seite finden Sie mein Weblog sowie Informationen und Materialien zu meinen akademischen Aktivitäten.

Kommentare

    “Medienbildung” in 5 Sätzen

    Es ist nun bereits vier Jahre her, dass unser UTB-Band “Medienbildung – eine Einführung” (Marotzki/Jörissen 2009) veröffentlicht wurde. Ich habe in den letzten vier Jahren über 30 Vorträge zum Thema Medienbildung – in unterschiedlichsten Kontexten – gehalten. Dabei erfahre ich anhand der Rückmeldungen und Diskussionen immer wieder, dass ein großes und steigendes Interesse an […]

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    (Medialität und …) Ästhetik, Design und Netzwerk

    Seit einigen Monaten komme ich endlich dazu, seit langem überfällige Themenbereiche zumindest in ersten Ansätzen zu bearbeiten. Sie sind aus medientheoretischer Perspektive Zwischenergebnis eines Klärungsprozesses, der den Fokus von Medien bzw. Medialität auf Bereiche verschiebt, ohne die (v.a. digitale) mediale Phänomene nicht verstanden werden können. Aus allgemeinpädagogischer Perspektive handelt es sich um Phänomenbereiche, die m.E. […]

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    “Beobachtungen der Realität” als Online-Volltext erhältlich

    Mein vergriffenes Buch “Beobachtungen der Realität. Die Wirklichkeit im Zeitalter der Neuen Medien” (2007) ist jetzt als creative commons-Version frei erhältlich. Ein ganz spezieller Service für alle, die meine neueren Arbeiten als theorielastig empfinden … die Arbeit argumentiert hauptsächlich erkenntnistheoretisch. ;-) Hier auf Slideshare und hier als Direktlink (pdf).

    Tagung “Subjekt – Medium – Bildung”: Programm & Anmeldung online

    Das Programm (+ Anmeldeformular) unserer Tagung “Subjekt – Medium – Bildung” ist nun online (22.-24. März; Kooperation der wissenschaftlichen Sozietät Kunst, Medien, Bildung und des Theorieforums Medienpädagogik der DGfE/der Univ. Magdeburg) !

    Die Tagung wird, ihrem Thema und Anliegen entsprechend, nicht nur verbal-argumentative, sondern auch performativ-kunstförmige Beiträge bieten: die theoretische Hinterfragung des […]

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    Tagung “Subjekt – Medium – Bildung” (cfp)

    Ich hatte kürzlich die Ehre, im Rahmen der neu gegründeten Wissenschaftlichen Sozietät “Kunst, Medien, Bildung” das Konzept der Strukturalen Medienbildung zu erläutern. Die Affinitäten dieser Sozietät zum Magdeburger Theorieforum sind durchaus hoch – beiden geht es aus (einmal eher aus kunstpädagogischer, einmal aus eher allgemeinpädagogisch-medienpädagogischer Perspektive) um eine fundierende theoretische Diskussion der […]

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