Herzlich Willkommen

Dies ist die Website von Benjamin Jörissen, Erziehungs- wissenschaftler und Medienforscher, Universität Erlangen-Nürnberg. Auf dieser Seite finden Sie mein Weblog sowie Informationen und Materialien zu meinen akademischen Aktivitäten.

Kommentare

    Wechsel an die Uni Erlangen-Nürnberg

    FAU

    Von Oktober 2004 bis März 2011 habe ich am Lehrstuhl von Winfried Marotzki an der Universität Magdeburg gearbeitet (unterbrochen von einem Jahr Vertretungsprofessur in München); im April nun wurde ich an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg zum Akademischen Rat ernannt.  Ich nutze dieses Blog ja nicht so sehr zur persönlichen Reflexion, aber dies ist mal durchaus ein Anlass für eine [...]

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    “Keine Bildung ohne Medien!”-Resümee: Medienpädagogik artikuliert sich – ein wichtiger Schritt

    Ein stimmungsvoller Veranstaltungsort: der Lichthof im Hauptgebäude der TU Berlin

    Während der erste Tag des medienpädagogischen Kongresses “Keine Bildung ohne Medien!” der intensiven Diskussion der medienpädagogischen Fachöffentlichkeit gewidmet war, sollte der zweite Tag dazu dienen, diese Forderungen mit Vertretern aus der Politik zu diskutieren. Dafür, dass der Kongress nicht zuletzt deswegen eigens in Berlin veranstaltet wurde, war die Beteiligung seitens der Politik durchaus [...]

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    „Keine Bildung ohne Medien!“, ein Zwischenbericht vom Kongress

    Seit gestern (24.3.) findet in Berlin der medienpädagogische Kongress „Keine Bildung ohne Medien!“ statt. Mit ca. 400 Teilnehmern aus Praxis, Institutionen und Wissenschaft ist eine eindrucksvolle Zahl zusammengekommen (immerhin ein Fünftel der Teilnehmer des letzten DgfE-Kongresses). Das ist insbesondere deswegen bemerkenswert, weil es nicht primär um fachliche Information und fachlichen Austausch, sondern vielmehr um [...]

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    Medien… -bildung? -kompetenz? -literacy? -didaktik? -erziehung?

    Im Zentrum der diesjährigen Herbsttagung der Sektion Medienpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) standen unter dem Titel “Medienbildung im Spannungsfeld medienpädagogischer Leitbegriffe” Kernkategorien der Medienpädagogik zur Diskussion. Die enormen Mediendynamiken der letzten Jahre haben in der Medienpädagogik naturgemäß vielfache Entwicklungen und Differenzierungen ausgelöst; so beispielsweise die folgenden, um die es (nach meiner [...]

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    “Zeit, Medialität und Bildung” – Bericht vom 3. Magdeburger Theorieforum

    Das Magdeburger Theorieforum ist eine medienpädagogische und medienwissenschaftliche Fachtagung, die einmal pro Jahr an der Uni Magdeburg in Zusammenarbeit mit der Sektion Medienpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft stattfindet. Es ist ein Ort, an dem aktuelle medienbezogene Fragestellungen unter wechselnden Schwerpunkt-Themen im Schnittfeld von medientheoretischen und bildungstheoretischen Perspektiven diskutiert werden (und zwar im Gegensatz zur [...]

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